泱泱大陆,立于无尽海域,如沧海一粟,周天运化而生。
天地人神鬼,得大道,功圆行满而为首。
大道者俯瞰众生,在这周天世界,无所不能为,且不闻凡间之事,一切方圆有道,秩序井然,持正义化身。
所谓正邪不两立,如有妖魔鬼怪作祟,祸乱人间,打乱万物循环所应有的规则。
则上领天条,受之天命,下界缉拿,如遇抵抗,任天涯海角,虽远必诛之。
以此区分为上界、鬼域、凡间。
凡间崇尚修真,当其正统,漫漫长路,颠沛流离。
生与死、善与恶皆在一念之间,可以说成也修真败也修真。
得道多助,失道寡助,多少凡人为其耗尽一生心血而不得为。
鬼域,邪魔歪道也,为达目的不择手段,其丧尽天良,涂炭生灵,有过之而不及矣。
上界之中……
一座金碧辉煌的宫殿悬浮于九天之上,云雾缭绕,若实若幻,似乎它被一层隐蔽的结界所包裹。
放眼望去,正门刻有太元殿三个大字,字字珠玑,不失威严。
此乃除魔堂,大罗金仙坐镇,修为更是恐怖如斯,在上界中也是数一数二的存在。
见老者白发苍颜,端坐正殿,手拿乾坤佛珠,腰缠如意金丝袋,双眸透露着精光,仙风道骨不以言表。
忽地,一粒佛珠从手中滑落,所思之事令他眉头微皱,随后便对一旁的徒儿说道。
“暮雪仙子,为师掐指一算,凡间西南处有一妖魔作乱,那里的百姓正在受苦,姑且派你除之,今赐你寒冰箭雨,下界去吧!”
似另有隐意,思索片刻道,“切记,那妖魔修为有些气候,不可恋战,唯有智取。”
“弟子暮雪领命!”弹指一挥间,女子已在九霄云外。
且不知,凡间一年,上界只一天时……
“阿弥陀佛…徒儿心性善良过度,命中当有此劫,不知过不过得,善哉...善哉…”老者望着离去的背影,不由扼腕长叹。
凡间一处……
宽敞的道观,正聚集着密密麻麻的人群,他们朝天而拜,似乎在举行什么祭祀仪式。
夜幕降临,篝火升起,整片区域忽暗忽明,甚是神秘。
人群中,一名面黄肌瘦少年,被捆绑在十字木架上,火焰似乎蔓延到他的脚下。
他没有惊慌,冷静的眼神瘆的可怕。
话说,村里来一老道,呼风唤雨无所不能。
连年干旱让村民苦不堪言,粮食颗粒无收,眼看家中存粮已捉襟见肘,老道的出现燃起了他们活的希望。
自打老道来这之后,施法连降甘霖,让他们信以为神,再加上村庄地处荒凉,说成被遗忘的村庄也不为过,有限的认知让村民对他的话无不遵从。
而少年也是村中一员,名为叶离,家徒四壁,穷得都尿血,老鼠来到他家都是流着眼泪走的。
在这里生活了十几年,如今一十有五,也不知谁手欠,把他从河边抱了回来。
从小淘气十足,上房揭瓦,下水摸鱼,混吃百家,百无禁忌……
令村民们十分头疼,人品倒也不坏,就是一混儿,活脱脱一街溜子。
不过,他唯一的优点就是,亲人是自已的逆鳞,曾手持棍棒打跑入侵的野兽,这也是村民不撵他走的原因。
而对他来说,整个村庄里的人都是他的亲人,如今村庄蒙难,他主动请缨,令村民无不感激零涕。
因为,要想彻底解决干旱的问题,必须有人,献祭给老道口中所讲的王上。
因此,少年选择当献祭的牺牲品,也算报答百家之恩。
大难之际,他不忍心看到任何村里的人死掉。
霎那间,老道手持法器,有模有样,仿佛能够掌控天地之间的力量。
“修罗王上,此少年为阴阳五行灵根体质,是否祭炼?”
一道阴沉的呼唤从脑海中传来。“还算入眼,可不适合吾这一脉,速速祭来。”
老道暗呼可惜,挥剑直直刺向少年心口,其狠辣程度触目惊心。
此刻,少年危以……
人未到,声先行。
“大胆妖魔,快显真身,否则定取你性命。”
一支穿云箭,千军万马来相见。
“嗖…..”
利箭冲破天际,对准老道无情射来,完美的弧线在苍穹间勾勒出美妙的画面,如流星划过般。
再见一白衣女子,脚踏寒冰箭影,身背寒冰剑鞘,凌空踏步而来。
眨眼间,已悬浮在叶离头顶上方。微风吹过,其身风姿绰约,举手投足间如仙子下凡。
老道大喊一声不妙,可为时已晚。
躯体扭曲,不受控制,如水银灌脑,金蝉脱壳般,一股元神趁机冲出体内,迎着女子而来,片刻间化作一团邪恶虚影,与她对视。
“哈哈哈…原来是暮雪仙子,吾乃鬼域阴煞王座下第三弟子,修罗战神,早听闻上界之中,有二仙子,一冰一善,皆是绝色美人,今得见其一,果真如此。”
幕雪紧皱眉头,这妖魔怎知晓我?鬼域?倒是听师尊说过,邪魔歪道聚集中心,其阴气为首,煞气为辅,自成一方小世界,散罗地境,存八万八千米之下,即使是大罗金仙也无法抗衡其阴煞之气。
思绪收回,“妖魔,你私自擅闯凡间,打破三界平衡,行恶魔之事,我奉师尊之命,缉拿你归案,尔等还不束手就擒。”
“哈哈哈……正与邪早晚会有一场大战,只是时间的问题,吾是真不忍心对你这位美人仙子下手。”
大战一触即发,叶离抬头望着眼前的仙子,心中甚是震撼,他实在想不通刚刚发生了什么。
前一刻还在万丈之外的苍穹间,这一刻便出现在自已的眼前。
仙人,真正的修仙之人,这是他内心的想法。
他努力的在挣开绳索,心中却如滔滔江水连绵不绝般。
曾几何时,飞天遁地,移山填海,修真便是自已的奢望,哪怕是没有后台的散修。
可今日亲眼所见这般,早已震撼到打破自已的三观与认知。
这...是...神仙?...