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新高考从 2017 年上海、浙江开始，到 2020 年北京、天津、山东、海南第二批启动，湖南、湖北、江苏、辽宁、河北、福建、广东、重庆 9 省市第三批在 2021 年开始新高考志愿填报。涉及到的省市越来越多，各省市政策根据实施的情况，不断地进行调整变化。政策调整中既有变化的部分，也有不变的部分，各新高考省份实施的政策，既有相同的部分，也有不同的部分。所以，作为 2022 年考生和家长，在填报志愿前，很有必要对各省新高考政策有一个了解，借鉴其他省的经验，提高本省的志愿填报水平。
从已经进行新高考的省份来看，主要分为两类：
一是专业 + 院校填报省份，主要为浙江、山东、辽宁、河北、重庆 5 省，其中浙江第一批新高考省份，80 个专业 + 院校平行志愿，而山东是第二批新高考省份，96 个专业 + 院校平行志愿，其他的是今年第三批新高考省份。
二是院校 + 专业组填报省份，为上海、北京、天津、海南、湖南、湖北、江苏、福建、广东 9 省，其中上海是第一个新高考省份，24 个院校 + 专业组平行志愿，北京、天津和海南是第二批新高考省份，北京是 30 个院校 + 专业组平行志愿，天津是分 50 个和 25 个院校 + 专业组平行志愿，海南和上海一样是 24 个，其他的是今年第三批新高考省份。
河北省 2022 年新高考志愿填报，要用的填报经验，一定是浙江和山东的经验。因为这两个省的录取规则，除了选科上的差别外，其他基本上与河北是一致的。
所以下面主要从浙江、山东两省的填报逻辑来进行分析河北省 2022 年新高考志愿填报的基本逻辑。
通过对专业 + 院校填报省份（浙江、山东 2 省）报考特点分析，对新高考省份志愿填报经验进行分析解读，这种分析，一定会对河北省 2022 年新高考第二年填志愿，非常有帮助的。
一、从四个方面对山东省的填报经验分析：
1. 山东新高考第二年中的「不变」
（1）山东新高考第二年，最大的「不变」是大多数院校 + 专业，在录取位次上，与第一年录取位次，高度拉近！
（图表中的数据来源：https://www.ourschools.cn/resources/3232）
以北京交通大学为例，2021 年与 2020 年各专业的录取位次，基本相近！只有一个纳米材料与技术（中外合作办学）专业，2021 年位次由 23823 位次，下降到 31857 位次。其他专业两年的录取位次差，基本上都在 1000 位次左右。而 1000 位次，转化为分数，按山东省 2021 年一分一段表来看，相当于 2-3 分的幅度，下表为山东省 2021 年一分一段表，从 617 分到 620 分，相差 1000 位次，而且越往下走，同分段人数越多。
这种变化幅度，对于 96 个平行志愿来说，基本上可以忽略不计。而类似于北京交通大学的这种情况，在很多学校的 2021 年录取数据中，表现的都很明显！
（2）位次「不变」背后的逻辑
为什么大多数学校 2021 年的录取位次与 2020 年高度接近？原因在哪？个人认为，主要的原因在于山东考生的填报心理。
大家可以试想一下，2021 年考生填志愿，主要依据的是哪年的数据？会不会是 2019 年老高考的数据？肯定不会！因为已经有了一年新高考数据了！所以，大部分考生，是会参考 2020 年第一年新高考数据的。
当大家都参考 2020 年新高考的录取数据，那么按这个标准投出来的志愿，肯定会与 2020 年的录取位次差不多！当大家都按交通规则走的时候，自然而然，行动是一致的，也就呈现出规律性一致的现象了。
（图片源自网络，侵删）
从山东省的「不变」逻辑中，得出河北新高考第二年志愿填报第一个基本逻辑：2022 年河北新高考，乃至后面的第三年，第四年新高考，基本填报的参考数据，都是往年新高考的数据位次，这是大盘子，考生和家长，请放心用往年的新高考数据进行填了就可以了，不会出什么大问题的。
2. 山东新高考第二年中的「变化」
斯宾塞·约翰逊曾经说过「唯一不变的是变化本身」。山东省新高考第二年数据，虽然和第一年的数据总体相差不大，但从「变化」这个角度来看，还是有不少变化值得大家好好研究关注！因为研究这些「变化」背后的规律就有可能把握填报机会！下面主要从三个方面来谈变化。
（1）第二年新高考「第一变」：新增专业。
上图为常州大学在山东省 20-21 年专业录取分。与上面举的北京交通大学数据相比，常州大学的数据有很多不同点。
我们先看新增专业，常州大学 21 年招生专业很多是新增的。这些新增专业的录取位次，与大家印象中的专业热度是不相符的。比如社会工作专业，在很多人的选择中，基本上是放在最后的，但这个专业的录取分为 560 分，是常州大学的专业最高分，而工程管理这个较热门专业，录取分为 546 分，比市场营销专业的分数也要低上 12 分。
为什么会出现这种现象？一句话，没有了参照标准！
因为在很多人的选择中，大家都会把往年的专业录取分做为参考，但一旦没有参考，对于普通家长和考生而言，可能就存在着没有标准乱选的情况。这种没有标准的乱选，一定会造成数据的失真！这就是常州大学 2021 年专业录取分，出现「变化」的原因。
新增专业的这种「失真」波动，对于分数稍低，但无法按原来的录取位次录到这所大学的考生而言，就是一个非常好的机会！「新增专业」参照标准的缺失，造成选择人群的相对减少，才会有个别新增专业，分数偏低的机会。这是山东省新高考数据，给河北考生的重要经验。
（2）学校「专业的价值回归」
新高考第一年，由于考生和家长，参考的是老高考的数据，新老高考填报政策本身就存在着差别，用老高考的数据去填新高考，填出来的志愿，肯定会存在着部分学校和专业或被高估、或被低估的现象。而在第二年新高考志愿填报时，这些被高估和低估的院校专业，一定会形成「专业价值回归」，高估的专业会回落，低估的专业则会上调，这种价值回归，在很多学校的数据中，也有体现。
我们还是以常州大学为例，这所大学中的化学工程与工艺专业虽然是优势专业，但 2020 年位次为 49193，而在 2021 年则下降到 55179，化工专业在考生心目中的地位可想而知。当已经有了一年的录取数据作为参考，那么这些参考数据中的冷门专业的位次，可能会在第一年的基础上下跌，这也是一个比较可靠的经验。
我们再看一所大学的数据，也能看出点端倪。上图为江苏大学 20-21 在山东的录取数据对比分析。热门专业计算机科学与技术，20 年位次为 2.3 万，21 年为 2.2 万。而金属材料工程专业，由 20 年的 3.1 万下降到 21 年的 4.1 万，农业电气化、农业机械化及其自动化专业，下降幅度也在 6 千位左右。
这些变化背后体现的是考生填报逻辑，当专业确定性位次知道的时候，自然多选优势专业、热门专业，少选冷门专业，和超市买东西一样，大家在填志愿时，都会不由自主地选择自己熟悉的，专业选择也是如此，计算机专业，大家多少都了解，农业电气化是什么，估计很多人就不明白了。
3. 不同分数段，山东新高考两年数据对比分析
这一段内容的主要目的是了解不同分数段的数据特征，具体来说，有两个目的：第一，了解第二年山东新高考的录取数据有什么变化？第二，这些变化，对于河北省考生，有什么
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样的启发？下面主要通过不同分数段的学校录取数据来进行分析。
（1）985 大学层次，两年录取数据对比
以中国人民大学为例，2021 年最低位次 1084，2020 年最低位次 911，如果 2021 年还是 911 位次，相当于 658 分，与 1084 位次对应的分数 656 分，相差 2 分。最高分专业，也是如此，重点大学的位次，相当稳定。
（2）211 大学
以北京化工大学为例，无论是普通专业还是中外合作专业，位次变化都不大。
结论，985、211 大学的位次变化，第一年新高考录取位次与第二年新高考位次，变化都不大，即使是中外合作，位次变化也变动不大！
※ 思考题：
如果 20-21 年的位次都变化不大，你觉得 2022 年的位次，还会有多大的变化？记住，一定要把位次转化为分数，去看变化。（注：以上引用数据来源于：https://www.ourschools.cn/resources/3232）
（3）省重点大学、地域比较好的大学
北京工商大学数据呈现出三个特点：
① 普通本科专业，20-21 年都招生的专业，名称没有太多变化的专业，基本上位次没有发生变化。
② 中外合作，下降幅度较大。（没有名校光环的中外合作专业，可能会遇冷）
③ 2021 年新增专业，即使是学校优势专业，如果不是热门专业，如果很冷，录取位次，也会下降！相对比较超值
（4）普通本科院校
从安徽工程大学来看，基本上位次没有太多变化
南京晓庄学院，在 2021 年新增了专业，应用化学和食品科学与工程专业，这两个专业与这所大学的主业（师范教育）有点不搭，这造成这所大学, 原有投放的专业位次上升, 而新增的非热门专业、非优势专业, 专业录取分差达 20 分以上。
※ 思考题：
如果你是属于普通本科层次的分数，2022 年在填河北省志愿时，你在选专业时, 看到这个数据变化, 你会在 2022 年怎么选专业？2022 年河北省这类学校的录取数据，会怎样的变化？
（5）垫底本科大学
2021 年山东省普通类：特殊类型招生控制线 518 分；一段线 444 分；二段线 150 分。
2020 年山东省普通类:特殊类型招生控制线 532 分；一段线 449 分；二段线 150 分。
我们以 2021 年 450 分的投档院校专业为例，来做对比分析
居然北京城市学院, 工程造价专业, 爆冷！下降近 13 万位。
※ 思考题：你知道为什么吗？记得从填报心理、和市场上的填报软件的推荐算法上，去分析！
这是第一次垫底院校的数据, 从这些数据来看第一次投档, 444-449 分的院校专业, 没有。从数据来看, 底部上抬的趋势是比较明显的底部上抬的幅度并不大，在 10 分之内。垫底要有垫底的自觉！这是这个区段考生应有的修养。
（6）好专科
如果是本科压线位置, 不如选深职院。
4、山东新高考志愿填报失败案例分析
（1）盲目地按原有位次进行填报
我们在这一章分享中，经常提到考生的填报心理，考生在填报志愿时，习惯于按照往年的数据位次, 对学校进行分层填报，高分的学校和专业，选择冲，压线附近的学校和专业, 选择稳, 同位分以下的学校和专业，选择保，形成梯度填报。
但是, 好的大学和专业, 不是由一个简单的分数就可以分得出来的，下面我们举个例子来说明这个道理。
上图为北京科技大学在山东省 20-21 年录取数据对比，从这个数据来看, 计算机和通信工程这两个专业的两年录取位次，基本上是一致的。这个数据也恰好印证了考生基本上是按 20 年的录取位次去填 21 年志愿的这个填报逻辑。
但是, 大家自己问下自己, 北京科技大学计算机类专业，真的一定比通信工程专业要强很多吗？也比工科试验班专业要好吗？如果只是按录取位次来填, 是不是走入了一个误区？
（2）选择性忽略新增专业
还是用上面的例子来说, 北京科技大学在山东省新增储能科学与工程专业招生, 这个专业由于是新增的，所以录取位次相对比较低，仅为 14161，从录取数据来看，属于第二低分专业了。但是这个专业真得很差吗？这个专业之所以低, 主要的原因还是因为它是新增的。
当大家都按往年录取数据去进行筛选时, 这个新增专业，就被选择性忽略掉了。
这才是这个学校这个专业，录取分低的重要原因之一。
总结：
山东省两年的录取数据变化, 及填报经验，可以作为河北省 2022 年考生第二年填报的重要经验。
这些经验如何合理地运用到河北省 2022 年的志愿填报中去，我们将在后面的章节中与大家进行分享。
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